Episode 2: Suis-je une globe-trotteuse?

Thinking in your second language is not easy. It demands practise and you can practise doing it consciously. I use a series of activities in the classroom to help my students think in French; in this episode, I’ll tell you about one of them.
 
 
Aujourd’hui, je veux vous parler d’une activité que j’ai souvent faite avec mes étudiants en classe de français pour les aider à penser directement en français au lieu de traduire d’abord à partir de leur langue maternelle.
 
 
Se définir n’est pas une tâche facile, ou du moins c’est ce que je ressens. Et, il y a un exercice que j’ai trouvé une fois sur Internet que j’ai fait quelques fois avec certains de mes élèves. Et, cet exercice consiste à choisir 3 mots (peu importe le type de mots, que ce soit des noms, ou des adjectifs, ou des verbes, etc.), vous devez donc choisir 3 mots qui vous représentent.
 
 
A ne pas manquer:
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Nolwenn Gautier

Prof de français depuis 2010

Ici, je vous propose de réfléchir à  comment développer une relation positive avec le français et les langues en général.

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